Elecciones.

Las elecciones, ese proceso de decisiones en el que los ciudadanos emiten un voto y de cuyo resultado se elige un partido político para que presida durante al menos cuatro años.

Pues bien, ese voto que se les otorga a los ciudadanos mayores de edad, es algo muy importante para nuestra sociedad puesto que nos permite ejercer nuestro derecho a elegir quien queremos que nos gobierne y es una manera de mostrar que tenemos cierta libertad de elección.

Como en todo derecho, un ciudadano es libre de decidir si quiere o no utilizar su voto, y si lo utiliza de qué manera quiere hacerlo; bien sea con un voto en blanco, a un partido u a otro según su criterio.

Bajo mi punto de vista, como ya he dicho anterior mente el voto en las elecciones es algo importante para el pueblo, y hay que estar muy bien informado para tomar la mejor decisión posible. Hoy en día es muy fácil obtener información sobre cómo van las cosas en nuestro país puesto que disponemos de muchos medios de información.

Otra cosa fácil de saber es los partidos que se presentan y lo que estos prometen o no hacer durante su legado. Con lo poco o mucho que sepa sobre este tema, mi voto para las elecciones seria un voto en blanco ya que así ejerzo mi derecho al voto y estaría expresando mi opinión sobre los partidos que se presentan, es decir que ninguno de ellos me convence o no les veo capacitados para cambiar la situación en la que estamos. 

PLANES DE ESTUDIO VS REALIDAD.

La enseñanza y educación es una de las bases principales en nuestras vidas desde la infancia. Bien desde la guardería o bien desde que empezamos el colegio estamos recibiendo una educación y una formación de estudios que van a ser la base en nuestro futuro.

Durante el periodo escolar de primaria se enseñan cosas básicas (leer, escribir, operar…) que van a servir de inclusores que  ayudarán a fijar mejor la nueva información que se recibe en la escuela secundaria. Estos cursos nombrados anteriormente son obligatorios en la enseñanza,  importe o no lo que enseñan.

Un buen método para que los alumnos muestren interés en la materia es darles recompensas por el ‘esfuerzo’ que realizan y para ello los profesores utilizan métodos como los positivos y notas de clase que al final pueden ser decisivos o no para el aprobado de la asignatura, que es al fin y al cabo el objetivo.

En el momento en el que se comienza a estudiar lo que a uno le interesa, en función de sus gustos y decisiones tomadas, es donde verdaderamente se muestra el interés o no por el temario. Como todo estudiante, al empezar  un curso siempre se plantea un buen plan de estudio y se promete a si mismo estudiar a diario, llevar la tarea al día e intentar alcanzar la mejor nota posible en cada una de las asignaturas.

Pero con el paso del curso, con el cansancio y aburrimiento comienza a aparecer la falta de interés, sobre todo en aquellas asignaturas que aburren o que no interesan. De manera inconsciente y acorde a los resultados que se van obteniendo hacemos una selección de lo que nos interesa y no.

Siendo sinceros, toda la información que recibimos debería importarnos puesto que el saber no ocupa lugar y que siempre es bueno tener, aunque sean pocos, conocimientos sobre varios temas puesto que uno no sabe lo que le puede deparar en el futuro ni a lo que tendrá que enfrentarse.

En mi caso particular, todo lo visto durante los cursos me importa, porque como ya he dicho antes, no está mal saber un poco de todo; pero la pereza y el poco esfuerzo me lleva a perder interés.

"EL SER HUMANO ES SOLO MATERIAL"

Bajo mi punto de vista, el ser humano es solo cuerpo, y este cuerpo consta del cerebro. Una vez que se muere el cerebro y deja de funcionar el cuerpo entero se muere, puesto que es el cerebro el que se encarga de realizar las diferentes funciones del cuerpo con las diferentes reacciones químicas, y si estas se dejan de realizar el cuerpo no realiza las funciones.

Además, hasta día de hoy no se ha visto que una vez que muere el cuerpo y se entierra quede un alma de esa persona sustituyendo al cuerpo físico. Por tanto el ser humano no tiene ningún alma que maneje los sentimientos del hombre, una vez mas es el cerebro el que se encarga de, mediante las reacciones, hacernos tener sentimientos de amor, de rabia… y poder expresar los sentimientos.

Aunque el cuerpo funcione gracias al cerebro, una persona no puede reducirse únicamente al cerebro. Quiero decir con esto a la composición y a las reacciones que cada cerebro realiza. En el funcionamiento del cerebro influyen varios factores, es decir está condicionado por el entorno. El cerebro de una persona que tiene una mala alimentación no rinde igual que una persona con buena alimentación puesto que este necesita cierta energía para poder funcionar correctamente. Otro factor que influye en su funcionamiento es el entorno, según lo que nos rodea tenemos un pensamiento u otro y realizamos unas actividades u otras.

Por tanto, la clave de que el cuerpo funcione correctamente es el cerebro, pero no es a lo que se reduce una persona puesto que la forma en la que funciona varía. 

Creamos ser profesor por un momento.

Bajo el punto de vista de un profesor,  el primer tema que debería tratarse a la hora de dar la clase seria el qué hacer para que resulte efectiva.

Planteándome el ser un profesor, en primer lugar intentaría que mis clases resultasen entretenidas, con pequeños momentos de risa para no hacer las clases muy aburridas ni largas pero siempre dejando bien claro en cada momento quien es el profesor y quienes los alumnos. Especialmente ante alumnos de la ESO o bachillerato puesto que van siendo más maduros que niños de infantil y han de recibir un trato diferente.

En cuanto al método de estudio para los alumnos intentaría que no fuera de memorizar todo el tiempo sino de que lo entendieran y así poder poner en funcionamiento tanto la memoria a corto plazo como la de a largo plazo.

Ante el aprendizaje aplicaría el conductismo, incitando así a los alumnos a esforzarse en clase por conseguir una recompensa más, a parte de la calificación que obtengan en las notas dependiendo de sus estudios.  Otro método seria el constructivo, intentando crear a los alumnos el mayor número posible de inclusores para que les resultase más fácil adquirir nuevos conceptos sobre diversos temas.

Por tanto, un profesor también debe pensar en sus alumnos e intentar que el aprendizaje les resulte más fácil, aplicando actividades que puedan resultar divertidas y esquemas, imágenes o vídeos que les ayude a enlazar los conceptos del temario con imagines significativas, puesto que en muchas ocasiones una imagen puede recordarnos de que va el tema y servirnos de ayuda durante un examen. 

Felicidad. ¿Pensamiento racional o mito?

Para saber si la felicidad es algo racional o un mito, primero debemos saber las diferencias entre uno y otro.

Tanto la explicación racional como el mito pretenden saber el porqué de las cosas, pero el mito es algo fantástico que explica sucesos de la realidad con seres trascendentes mientras que lo racional busca dar explicar algo mediante razones inmanentes y argumentando pretendiendo así la universalidad.

Una vez que hemos visto las diferencias principales entre racionalidad y mito, pasemos a saber que definición tiene la felicidad. Según la RAE, felicidad es un estado de ánimo que se complace en la posesión de un bien; satisfacción, gusto, contento.

Por tanto, si la felicidad es racional o un mito es algo subjetivo, es decir, depende del punto de vista que tenga la persona.

Bajo mi punto de vista es algo racional, ya que busco saber el porqué de las cosas y no me remito a pensar que es porque alguien trascendente lo quiere así. Aunque muchas veces nuestro celebro nos traiciona y no sabemos verdaderamente a que se debe nuestra felicidad, e incluso, en ocasiones de reflexionar sobre nuestra vida, no sabemos si estamos felices o no. Podría afirmar que siempre estamos felices, la única diferencia es que en unas ocasiones lo estamos más que en otras. Esto puede deberse a nuestro entorno, ya que es un factor que influye en las personas, es decir si tu entorno está feliz y te sientes cómodo siempre habrá mayor posibilidad de estar en un estado de ánimo de felicidad; otro factor podría ser como nos sentimos con nosotros mismos. 

¿Para que estoy estudiando?

Esta es una buena pregunta sobre la que reflexionar a estas alturas de mi vida.

Se supone que estudiamos para obtener una nota que nos permita estudiar una carrera y obtener el título de una carrera en la que, de mayores nos gustaría trabajar y así conseguirlo. Pero según esta el tema de trabajo en España es difícil obtener un trabajo, aun teniendo estudios, aunque es cierto que si hay una plaza de trabajo, a la hora de decidir a quién escoger siempre tendrá más posibilidades la persona que mas estudios o mejor calificación tenga.

En mi caso, estudio porque no tengo un trabajo y no está la vida para perder el tiempo, asique en vez de estar en casa sin hacer nada mejor dedicar el tiempo en estudiar ya que en un futuro podrá servirme de ayuda para obtener un empleo con el que ganarme la vida. Lo cierto es que, no tenía constancia de que estudiar me fuera a resultar tan difícil, y siendo sinceros, aburrido.

Se podría decir que estudio para en un futuro tener un buen trabajo, y para no ser una persona ignorante ya que el saber no es nada malo y siempre es bueno tener, poca o mucha, noción sobre varios temas.

Por tanto, hasta que no encuentre un trabajo, en lugar de perder el tiempo será mejor continuar estudiando aunque a veces pueda hacerse pesado. Siempre que una persona que esté estudiando se plantee dejarlo que piense que “ Quien algo quiere algo le cuesta”

El derecho a decidir en Cataluña

Desde hace unos años, el tema de la independencia de Cataluña es un tema frecuente en España y por tanto un nuevo problema que resolver en nuestro país.

Mucha gente ha opinado sobre este tema, pública o privadamente. Algunos opinan que deberían dejarles independizarse y otros opinan que no ya que las consecuencias afectan a toda España. Sinceramente no se cuales serian las ventaja y desventajas que esto tendría, de hecho nunca me he parado a reflexionar sobre el tema hasta ahora, pero creo que el tema a reflexionar no es si deberían o no independizarse sino saber la opinión de los que viven allí.

Lo cierto es que el movimiento independentista es fuerte y se va a regir por lo que la mayoría decida. Si hay una mayoría que quiere la independencia no les puedes obligar a quedarse formando parte de España. Pero dentro de los catalanes también hay diversidad de opiniones, no todos quieren independizarse del resto de España, aunque parte del pueblo catalán afirma que  Cataluña no alcanzará su máxima plenitud cultural, social ni económica mientras forme parte de España.

Es cierto que España no está pasando por su mejor momento y que está sufriendo muchos recortes, por ejemplo en la educación pública y en la sanidad que poco a poco se va privatizando. En lo que no estoy de acuerdo es en que ellos no tengan máxima plenitud por formar parte de España.

Por tanto creo que si tienen derecho a decidir si quieren o no independizarse pero haciendo un estudio de los pros y los contras que esto supone e intentando hacer el menos daño posible.